• 来自于教育第一线的思考

    来自教育第一线的几点感想 自从安徽范集中学学生群殴教师以后,我的心一直未能平静,而连续写了几篇文章。即便是这样,我仍然言犹未尽。彷佛觉得对教育的思考的大门,一下子打开。面对现实,我们所接触的事实,我不知道是人们有意回避,还是视而未见。但是当我们明白一些事实以后,就不能再装聋作哑了。下文,既然我的感想。浅陋之处甚多,也作是抛砖引玉罢了。第一,关于我们的...

    时间:2016-05-22  热度:120  分类:课堂内外  标签:

  • 躺在大师的怀抱中

    躺在大师的怀抱中 作为一个来自于乡村的书生,欲使自己精神世界的提升,首先通过阅读而领略大师们的精神风采,从而汲取我需要的精神营养;然后跟着生活亦步亦趋走向我能够企及的人文精神的顶峰,享受着精神充盈的快乐。本文正是出于这一目的而整理我在阅读中的精神成长的思路。李燕杰,启发我对真善美追寻,并开始对人生的思索。八十年代初期,李燕杰、曲啸、刘吉等演说家的人生...

    时间:2016-02-03  热度:131  分类:读书心得  标签:

  • 教师专业化的思考

    教师的专业化的思考 教师的专业化的过程,应该是一个艰辛的探索过程。尽管我们每一个的阅读方式,如同一个人的生命的成长过程一样,有着各自的风采。但其中毕竟有规律可以寻找。不过这种规律的寻求本身就是十分艰难的事情。 我一直奢求通过我的阅读史的回顾,来寻求其中的答案。 儿童时期,我们的阅读是十分贫瘠的。但是不要忘记淳朴的乡村生活,有一个或许多讲故事的大人。那是热...

    时间:2013-05-08  热度:228  分类:生活随笔  标签:

  • 继承、思考和超越

    继承、思考和超越 ——读李镇西《我的阅读史》有感 李镇西老师,是我在语文教育中学习的一个标杆,也是我人生道路上的良师益友。他是中国当代语文教育的一流大家,也是当代知识分子的楷模。也许我对于李老师这样的评价,他本人未必赞成,因为这种评价本身就是概念化的东西。但是我对他的评价和敬仰,确实是发自内心的,正如我敬仰于漪、魏书生和朱永新一样。   李镇西是...

    时间:2011-09-29  热度:310  分类:读书心得  标签:

  • 教师不是教育的工具

    教师不是教育的工具 近年来,许多学校为了赢得社会的关注,不断的借助专家设计一些标新立异的教学理念。比如,“没有教不好的学生,只有教不好学生的老师。”其实很多就带有“忽悠”的成分,实际操作起来,的确让人难以理解。然而作为教育教学的一线的老师,却无权提出任何反对的意见。因为教师的义务只有“执行”。何况前几年,“执行”本身也是一个新的“理念”。《赢在执行》,就是一本畅...

    时间:2011-09-21  热度:165  分类:课堂内外  标签:

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