• 书生意气不可缺

    书生意气不可缺 ——“一菲诗意语文”文本解读年度慰问 王国敏(安徽合肥)   德国哲学诗人荷尔德林留下这样的诗句:“人充满了劳绩,但还诗意地栖居于大地上。”2017年秋季,就在我为教育的许多乱象而感到迷茫,人生陷入困境的时候,有幸成为“一菲诗意语文工作室”一员。在这个十分短暂的岁月里,我为董一菲老师的才华和对教育的执著,为各位编辑的辛勤奉献,为诸多语文人...

    时间:2018-03-01  热度:131  分类:未分类  标签:

  • 想起了故乡的明月

    想起了故乡的明月   去年暑期,我在乡下,与老父、老母一起度过炎热的夏天。天快黑了,我站在自家的菜园地里,望着西边天空的一轮明月。情不能自已,随手拍下了那一轮明月。 这是烙印在我心头的明月,挥不去,是那么的温馨,那么的牵挂。 家乡的明月,每一次想起,哪一种感觉,是痛,还是甜,说不清,道不明。三十多年前,高考落榜的我,似乎失去了生活的信心...

    时间:2018-01-18  热度:159  分类:未分类  标签:

  • 忆秦娥 十读《红楼梦》

    忆秦娥 十读《红楼梦》 2018年1月12日                 甚荒唐,霜冷梦牵惊残雪。惊残雪。沁芳含春,怨梅泣血。           红尘枉入奈如何,无才补天恨未绝。恨未绝。鹤影寒塘,花魂冷月。

    时间:2018-01-12  热度:171  分类:未分类  标签:

  • 定风波

    定 风 波 王国敏   (12月30日,得知“诗意语文工作室”征稿消息,想起近年来风雨人生,焦头烂额,满腹沧桑感慨,化作诗句,以示平生追求,特拙填一首《定风波》,聊为心怀。) 薄雾绵绵锁望眼,一曲老调且颠行。不修边幅轻利禄,迂阔,冷坐窗前情怀盈。  刺骨朔风吹心寒,瑟瑟,知音片语笑相迎。冬日同窗回往事,酣畅,漫卷诗书慰平生。 注:颠行,因为近年腿有关节...

    时间:2018-01-09  热度:309  分类:未分类  标签:

  • 教师之楷模,做人之典范

    教师之楷模,做人之典范 ——记安徽省教科院杨桦先生   在我人生成长的历程中,难得遇到一些对我人生有重要影响的“贵人”杰出人士。大约是在2010年,我在合肥八中听到杨桦先生的评课。她的语气是那么的亲切,对语文教育把握是那么的准确。当时,我不禁产生一个念头,想走近一点,向杨桦先生请教。 然而毕竟我有着乡村人的腼腆,而错过了机会。后来我竟冒昧来到安徽省教...

    时间:2017-12-19  热度:195  分类:未分类  标签:

  • 别了,我的2017年

    别了,我的2017年     一 2017年总算快要熬过了。这一年,我真的很不轻松,为岁月沧桑而无奈,师生相聚之欣慰,喜得儿媳之欢心,偶遇“诗意语文”之幸运。风雨兼程,一度孤独无助,然可喜的是我还未忘记抖动奋飞的翅膀,壮心未已。 放寒假之后,1月23日上午,我来到了广州,到小女儿婵娟那里,与自己因带外孙女心爱的妻子团聚,之后我写了《广州过年记》。 ...

    时间:2017-12-10  热度:201  分类:未分类  标签:

  • 致董一菲老师和董一菲“诗意语文”群的一封信

    致董一菲老师和全体“董一菲诗意语文”群的一封信   尊敬的董一菲老师、尊敬的各位同仁: 大家早晨好!在皖东大地,这里算是天高气爽,阳光明媚,人们带着充满惬意的生活着。自从我加入“诗意语文”这个大家庭以后,倍感欣慰。诸位老师的才华和热情,再一次激发了我对语文教育的激情。也有遗憾,那就是因为我工作原因,不能及时在特点的时候,与诸位一起分享“诗意语文”的智...

    时间:2017-10-22  热度:221  分类:未分类  标签:

  • 阅读过程的自我省察

    阅读过程的自我省察   通过阅读史来反思自己的阅读,寻找自己的生命密码和职业密码,是一次很有价值的生命行走方式。 我能顺利通过自学考试走上了一条成功之路,除了有改变命运的所谓坚强意志以外,主要还是对知识和文化的兴趣,或者说读书的兴趣。不过,作为一个乡村的后生,在一个知识贫瘠的时空中,能够保持文化人的愿望也确实不容易。甚至在某些人的眼中,我就是一...

    时间:2017-10-09  热度:198  分类:未分类  标签:

  • 学期总结:杏坛感言

    教書育人,位卑而任重,名高則實羞。至於成生於學業,中乎皇榜,難矣!急功於一瞬,訓練與教育雜陳,冰火相融。且督促於主管,期望於家長,況顏面尊嚴,豈敢敷衍塞責,稍有怠慢?唯遵令而行,奔走於左右。時恍惚焦慮,茫然不知所措也。然鮮有成效,愚之乎?力不足乎? 嗟乎!心之切切,捫心自問,勤能補拙,誠能勝巧。君子不怨天,不尤人。悠悠蒼天,定乎一心,矢志不移矣! 苟...

    时间:2017-06-21  热度:209  分类:未分类  标签:

  • 如何提高学生作文水平

    如何提高学生作文水平   每当高考结束,许多人喜欢“炫”自己是如何猜到高考作文题目,以抬高自己身价。这实际上也是一种可悲。每次读到这样的文字,我的心不觉有点悲凉。其实,即使是哪位老师真的猜到了当年高考题,学生未必是幸运,这一点王开东先生(一位善于仗义执言的语文教师)曾经精辟的论述过。 要想指导好学生写作文,语文教师必须自己“下水”写作文。说实在的,...

    时间:2017-06-19  热度:196  分类:未分类  标签:

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