• 以敬畏之心对待我们的事业

    以敬畏之心对待我们的事业 ——一个教师的职业叙述和精神追求   一 我是一个热爱教师这个职业的人。遗憾的是,当我带着激情和浪漫的心情走上教师工作岗位的时候,我却只是个乡聘教师。其身份的尴尬和经济的窘迫,至今回忆起来仍有点苦不堪言。 那是1988年,我来到了一个山区中学。从那时开始我的教师梦。也许是刚走上教师岗位,除了对学生热情之外,几乎没有什么可以称道的。...

    时间:2012-04-17  热度:281  分类:教学研究  标签:

  • 谈优秀教师的个人素养

    谈优秀教师的个人素养 现代教育的目的,在于引导学生的全面发展。那么,我想,教师的个人素养,在引导学生成长过程中,往往起到十分重要的作用。诚然,一个理想的、优秀的教师,必然能够引导学生健康成长。在高中阶段,正是学生人生观、价值观形成的关键时刻,这时如果老师能够站在一定的高度,引导学生关注社会,关注人生,关注历史、现在和未来,很好的把握自己,从而走上积极健康...

    时间:2012-03-06  热度:168  分类:教学研究  标签:

  • 语文教育的另一种方法

    语文教育的另一种方法 2008年8月,我在自己学校的教师培训研讨课上,给大家上的是《咬文嚼字》。我借用了刘兰芳的评书艺术和百家讲坛的艺术技巧,一块醒木,一把纸扇,上课时而娓娓道来,时而模拟表演,赢得了全体老师的关注。课后,一位教育界老前辈找了我,说:“王老师,你的课上的很独特,值得认真揣摩。有机会可以整理推广。” 后来,我虽想按照这位前辈的愿望,来加以整理。...

    时间:2011-09-21  热度:308  分类:教学研究  标签:

  • 灵气,从传统中汲取

    灵气,从传统中汲取 从近代以来,在语文学科教学讨论中,我们看到的大多是对旧式教育的批判。新时期特别是新课改以来,各种的新观念、新模式,层出不穷,精彩纷呈。专业学者推波助澜,矫枉过正。而我们教师为了赢得喝彩和掌声,又标新立异,课堂上热闹新颖的拓展引申;研讨会上,貌似高深的时尚点评,也忙的不亦乐乎。 其实,如同浮躁的当代世俗潮流一样,我们的老师也未能做下来...

    时间:2011-09-19  热度:100  分类:教学研究  标签:

  • 《 兰 亭 集 序 》说 课 稿

    《 兰 亭 集 序 》说 课 稿 说 课 人:王 国 敏   一、 关于《兰亭集序》 1、魏晋南北朝时代与王羲之 东晋时代,战乱不断。偏安于江南的士大夫们追慕老庄思想,放浪形骸,寄情于山水。在这种背景下,《兰亭集序》应运而生。 王羲之,称之为“书圣”。书法在当时即享大名。评论者认为,“飘若浮云,矫若惊龙”。...

    时间:2011-09-18  热度:107  分类:教学研究  标签:

  • 《沁园春长沙》说课稿

    《沁园春长沙》说课稿 定远英华中学王国敏   一.关于毛泽东和《沁园春长沙》 1.走近毛泽东 毛泽东是一位杰出的民族英雄,是中国广大人民群众的代表,是中华文化的代表。 他一生手不释卷,书法诗词堪称绝唱。书法自创狂草一体,狂放飘逸,气象万千。诗词豪放大气,想象浪漫,文采华美。这首《沁园春长沙》,为毛泽东代表作品。有人从毛泽东两首《沁园春》中各取一句,恰成...

    时间:2011-09-18  热度:143  分类:教学研究  标签:

  • 做一个学习型研究型有智慧的老师(续)

    做一个学习型研究型有智慧的老师(续) 二、让研究成为教育的必需 1、我们的职责什么? 一般说来,我们的教师应充当好如下角色: 第一,我们是传道者。学生成长伴随思想与价值观、人生理想的确立以及丰富的情感世界形成,需要我们老师运用正确的、健康的、先进的价值观和道德观,,即用“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”去引导和示范,让他们去成长,并成为他们行动的方向。 第...

    时间:2011-09-14  热度:125  分类:教学研究  标签:

  • 做一个学习型研究型智慧型的老师

    做一个学习型研究型智慧型的老师(一)   定远英华中学 王国敏     一、让学习成为生活的习惯 1、教育的困惑 坦率的说,我们的教育遇到了前所未有的挑战。由于市场经济新的转型,国家独生子女的政策,网络文化时尚文化的侵袭,加上合肥地区的招生政策,我们民办学校的生源质量不尽人意,也成为我们教育最大难题。 毋庸讳言,埋怨学生不学习,不听话,难以教育...

    时间:2011-09-14  热度:407  分类:教学研究  标签:

  • 何妨吟啸且徐行

      何妨吟啸且徐行 ——我的语文教学之路 一 人充满劳绩,但还诗意的栖居在大地上。 如今,我们面临着这样的生活氛围,“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”人们为了功名、利禄、虚荣,在奔波;我们神归何处? 何况为了生机,不得不去做我们不愿意去做一些事情。如今我们的教育也不是世外桃源,为了升学考试而排名次,搞得我们焦头烂额;而在民办教育由于生源质量,我...

    时间:2011-09-14  热度:114  分类:教学研究  标签:

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