• 2016年高考教师下水作文之八:教师的行囊

    山东卷·根据下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

      行囊已经备好,开始一段新的旅程。路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……

    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

     

    教师的行囊

    每一个生命都是精彩的传奇。回过去,整理自己的行囊。该抛弃则抛弃需要的,则捡起。整理行装,我明白了师之梦、师之魂、师之旅、师之养。

    师之梦,在于痴迷与激情。

    如今教育挑战甚多,身心疲惫,职业倦怠。但为了改变孩子命运,使命让我们痴迷,我们无怨无悔,充满激情。这样我们心中彷佛有一种力量,这种力量如同大海汹涌澎湃;如即将诞生的孕儿,充满了新生喜悦;即将靠岸的航船,已看到彼岸的精彩。我们为而欢欣鼓舞。

    师之养,在于智慧与境界。

    苏赫姆林斯基以他真诚的人道主义情怀,把激情洒向每一位学生。他关注个性,注视心灵他的教育境界远远超过了一般人。“要培养真正的人!”他胸襟的博大和理想的崇高永远值得我们仰慕

    孩子在我们教育中成长。我们的劳作化为学生的进步,我们享受教育过程中生命之美,真的是“超越自我,天高地阔”。

        教育人生,让我们成为一名智者。在教育实践中,培养学生学习兴趣和习惯;不断的探求教育规律,掌握教育的主动权,提升教育的效率。

    师之魂,在于信仰与大爱

    “经师易得,人师难求。”我们要努力成为学生的良师益友。于漪、魏书生等老师他们正是报国的心愿,孜孜不倦,不懈追求,将自身的修炼与对教育的执着追求紧密结合,创造了自己的人生价值,熔铸了不朽的教育人格。

    大道无形,教师要有思想。而有思想,必须有坚定的教育和人生信仰。比如一位语文教师,对祖国语言文化的虔诚,有深沉的民族情怀,有自己的精神追求。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这是我们应有的精神追求。“虽不能至,然心向往之”。

    师之旅,在于阅读与思考。

        走向卓越的教师,必须有自己的底蕴。而底蕴来自于他的人生阅历,来自于读书和思考。

        不断开掘新的阅读通道,无疑打开新的生命通道,也为自己成为一位卓越的教师奠定了基础。几年来教师专业化的阅读,已经让我受益匪浅。而带有教育思考的专业写作,帮助我把对教育的理解化为了实践的力量。

    整理行囊,我们为自己成为一名教师而幸运。苍天既然让我们选择了教师,就让我们以一颗圣洁的心,来对待我们的事业,也让我们的人生变得大气、博爱、幸福吧!

    时间:2016-06-15  热度:113℃  分类:考试交流  标签:

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